Bevonó és megmozgató

A gyerekek, fiatal felnőttek bevonására olyan, a koruknak megfelelő technikák kidolgozására van szükség, amely akár a gyermekönkormányzatok módszertanára, akár egyéb tudásokra alapozva teszi lehetővé a részvételt, egyben oktatva is őket arról, mire alkalmas, és mire nem a bevonás.

​

A gyermekjogi és részvételi foglalkozások célja, hogy megismertesse és megerősítse a gyerekeket a jogaikban
és felkészítse őket a társadalomban és a közéletben való aktív részvételre és arra, hogy tudatos, cselekvő és egyenjogú állampolgárai legyenek a közösségüknek. Ezen kívül ezek a programok fejlesztik a gyerekek szociális- és kulturális képességeit. 

​

Az Önkormányzat célja, hogy kialakuljanak új gyermekrészvételi mechanizmusok és tovább fejlődjenek, megerősödjenek a már létező, demokratikus értékeket képviselő folyamatok  a kerületben, valamint erősödjön a fiatalok bevonása helyi társadalmi ügyekbe, az önkéntesség  és önszerveződés népszerűsítése körükben. 

Az Önkormányzat célja továbbá a kapacitásfejlesztés és érzékenyítés a gyerekek részvételével dolgozó felnőttek, a szülők, valamint a gyerekek számára  a gyerekjogok területén, a VIII. kerületi intézményi kapacitások megerősítése és a helyben dolgozó szakemberek tudásának, készségeinek fejlesztése  a gyerekrészvétel elősegítése érdekében.

TEVÉKENYSÉGÜNK:

​

GYERMEKRÉSZVÉTELI GYAKORLATOK:

Oktatási, szociális, ifjúsági intézményekben hatékony gyermekrészvételi gyakorlatok kidolgozására és bevezetésére kerül sor a kerületben. További célja  a kerületnek, hogy a projekt eredményei hasznosuljanak  a felsőoktatásban, csatornázódjanak be a szociális munkás képzésbe. Nemzetközi tudásmegosztás  és disszemináció révén magas minőségű európai tudás becsatornázása a projekt megvalósításába kiemelt cél.  A projekt eredményeinek megosztása további önkormányzatokkal  és intézményekkel magyarországi  és európai szinten elengedhetetlen feltétele a kölcsönös tudásmegosztás kiépítésének.  Ezeknek a céloknak elérése érdekében megpályáztuk az Európai Bizottság által kiírt „Polgárok, egyenlőség, jogok és értékek” című programjának CERV 2022-CHILD című pályázatát. Amennyiben pozitív értékelést kapunk, 2023-ban 123.261 euró támogatással (összesen 239.993 euró) kezdheti meg Önkormányzatunk a fentebb kitűzött célok megvalósítását, az alábbi konzorciumi partnerekkel: Wesley János Lelkészképző Főiskola, Eurochild Association, Család, Gyermek, Ifjúság Közhasznú Egyesület, Partners For Democratic Change Hungary Partners Hungary Alapítvány.

​

KÖZÖSSÉGI TEREK:

Az Önkormányzatnak vannak olyan ifjúsági terei, intézményei, ahol hátrányos helyzetű vagy/és iskolából kimaradt vagy/és roma fiatalokkal foglalkoznak. A kerületben található az Országos Gyermekvédelmi Szakszolgálat Fővárosi Gyermekvédelmi Központ és Területi Gyermekvédelmi Szakszolgálat Befogadó Gyermekotthona, akikkel 
az Önkormányzat  együttműködésben áll, így az ott élő gyerekeket be tudják vonni a kerületi eseményekbe és programokba. 

Az Önkormányzat legmeghatározóbb ifjúsági közösségi terei a Kesztyűgyár Közösségi Ház, Zsendülő Tanoda, FiDo Közösségi Tér, Gyermekek Átmeneti Otthona, Családok Átmeneti Otthona.

​

A Kesztyűgyár Közösségi Házban működik a Mentor program azoknak az általános és középiskolás fiataloknak, akik magántanulók lettek vagy segítségre szorulnak a házi feladatok megoldásában, szeretnének az iskolában sikereket elérni. Alsó tagozatos tanulók számára írás, olvasás, számtan tanítása és tanulása és gyakorlása is lehetséges. A Mentor programban főleg olyan fiatalok vesznek részt, akik társadalmi-gazdasági státuszuk miatt otthoni segítségre (főleg tanulásban) nem számíthatnak. Legtöbb gyerek fejlesztését és iskolai megsegítését a JSZSZGYK munkatársai (szociális segítők, esetmenedzserek) kérik meg  és delegálják a programba  a gyerekeket.

A Zsendülő Tanoda 2020 március óta működik a kerületben. A tanoda célja azoknak a képességeknek, készségeknek a fejlesztése, melyek valamely szempontból hátrányos helyzetű fiatalok számára is biztosítják a sikeres iskolai pályafutást. A tanodás gyerekek megismerkednek különböző művészetekkel, sportokkal  és megtanulhatják eltölteni hasznosan a szabadidejüket. 

​

A Tanoda távlati céljai közé tartozik nem csak az iskolai felzárkóztatás, hanem a továbbtanulásra adott esély javítása, a társadalomba való beilleszkedés segítése, illetve, támogatás nyújtása annak érdekében, hogy a Tanoda diákjai megállják helyüket az iskolapadból való kikerülés után is. Ilyen nevelési szándékot szolgálnak a játékba ágyazott foglalkoztatások, a nem formális tanulási módszerek, illetve az ünnepekhez tartozó  előkészületek, hagyományok ápolása is. A sikeres gyermek életút megalapozásához bevonják  a szülőket is családi programok szervezésével.

A Tanoda programjai közé tartoznak még kirándulások és nyári táboroztatás is. A Zsendülő Tanoda által támogatott gyermekek számára a felzárkóztatás, kompetencia- és készségfejlesztés, a programokon való részvétel, valamint az étkezés ingyenes. 

A FiDo Ifjúsági Központ 2014 óta működik a kerületben a JSZSZGYK programjaként. Az ifjúsági tér célja  a Magdolna negyedben (nem kizárólagosan, de ez a negyed szegregált és szegregációval veszélyeztetett terület a kerületben) élő gyermekek, fiatalok és családok behívása egy közösségbe. Feladatuk  a célcsoportba tartozó fiatalok szabadidős foglalkoztatása, szakmai segítése, kulturális, mentális  és érzelmi támogatása a közösségi térben. A tervezett szolgáltatások  a célcsoport igényeire, szükségleteire reflektálnak, azokhoz szorosan illeszkednek.

A Gyermekek Átmeneti Otthonában és a Családok Átmeneti Otthonában élő fiatalok megszólítása és közösségi életbe való behívása célja az Önkormányzatnak, tesszük ezt a fentebb említett ifjúsági tereken létrejövő programokba és közösségi élet színtereibe történő bevonással.

Az iskolákon és óvodákon túl (ahol felülreprezentáltak a kerület sajátossága miatt a hátrányos helyzetű és roma tanulók, gyermekek) az Önkormányzat által fenntartott ifjúsági terekbe járó fiatalok bevonása is célja a részvételi projektnek. Ennek megvalósulását abban látjuk, hogy az ott dolgozó mentorok, tanodai dolgozók, szociális segítők, akik napi kapcsolatban vannak a fiatalokkal, segítik  a gyerekek bevonását és döntéshozatali szándékukat; így biztosítva azt, hogy azok a hátrányos helyzetű és roma fiatalok is  meg legyenek szólítva az őket érintő ügyekben, akik valamilyen okból kifolyólag kevésbé aktívak vagy egyáltalán nincsenek jelen az oktatási intézményekben. 

​

KERÜLETI FIATALOK TANÁCSA:

Ma Józsefvárosban nem léteznek a gyermekeket érintő témákra szakosodott konzultatív fórumok, amelyek a különböző célcsoportokat (gyerekek, szülők, szakemberek) akár külön-külön, akár együttesen bevonnák a döntések előkészítésébe. Ennek orvoslására hozza létre az Önkormányzat a Kerületi Fiatalok Tanácsát (a továbbiakban: KFT) (4 fő általános iskolás, 6 fő középiskolásÖnkormányzat részéről 1 fő, minden Önkormányzat által fenntartott ifjúsági térből 1-1 fő mentor vagy ifjúságsegítő/szociális segítő, akik rendszeres kapcsolatban állnak a fiatalokkal), amely szervezet a témában érintett szakemberek és a fiatal résztvevők KFT tagok rendszeres találkozóhelyéül szolgálhat.

A KFT véleményezési és javaslattételi jogkörrel fog rendelkezni, amely keretében véleményt és javaslatot fogalmazhat meg a számára a költségvetésből biztosított pénzösszeg felhasználásáról,  a gyerekrendezvényekről, a diákjóléti
juttatások felosztási elveiről,  és minden más olyan kérdésről, amit az Önkormányzat vagy Képviselő-testület megoszt a KFT-vel, illetve amit saját maga kezdeményez.  A KFT összehívását kezdeményezheti: Józsefváros Képviselő-testülete,  a polgármester, a polgármester felhatalmazása alapján  az alpolgármester, a jegyző, illetve  a gyermekügyi referens.

​

A KFT saját szervezeti és működési szabályzattal rendelkezik. A tanács üléseinek szervezésével  és előkészítésével kapcsolatos teendőket a gyermekügyi referens látja el, aki folyamatosan egyeztet a Humánkapcsolati Irodával és a Közösségi Részvételi irodával.

​

Tevékenységek, amiket 2022-2024-ben meg szeretnénk valósítani, hogy a gyermekrészvétel, minél szélesebb körben és elterjedtebben lehessen jelen mind az önkormányzatban mind a kerületen belül:

​

1. Hátrányos helyzetű fiatalok bevonása

A fent említett ifjúsági és közösségi terekbe járók fiatalok megszólítása és bevonása:
- kortárs segítés olyan fiatalok részéről, akik jelenleg is aktívan részt vesznek az őket érintő kérdésekben, például Diákönkormányzati tagok, vagy olyan családi háttérrel rendelkezők, ahol mindennapos az önérvényesítésről való beszélgetés, illetve magasabban kvalifikált oktatási rendszerben vesznek részt – ezek a fiatalok jelenleg is önkéntesen segítik az ifjúsági terek munkáját
- a kortárs segítést tovább támogatják a szervezetekben, ifjúsági terekben dolgozó felnőtt és fiatal felnőtt mentorok, ifjúságsegítők, szociális segítők
a. vonzó programok biztosítása, amiben szívesen részt vesznek a fiatalok, például: műhelymunkák, szórakoztató tevékenységek, amik a fiatalok számára is vonzóak
b. ha a számukra vonzó projektekben és programokban rendszeresen részt vesznek a fiatalok, utána megtaníthatóak arra, hogy ezen túlmenően milyen döntési helyzetekben vállalhatnak még szerepet (workshopok, képzések)
c. a fent említett segítők támogatják a fiatalokat abban, hogy véleményüket, állaspontjukat többféleképpen is (rajzolás, vers vagy novellaírás, rapben mondom el, konzultációs vélemények írása, hogy minden gyermek a maga szintjének megfelelően tudjon reagálni és választ adni az őt is érintő kérdésekben) kifejthetik, ezeket mind egyforma módon értékeljük, mert minden vélemény egyformán értékes és fontos.

2. Gyerekek bevonása az önkormányzat munkájába

- gyerekjogi és részvételről szóló oktatás a gyerekekkel, fiatal felnőttekkel kapcsolatba kerülő munkavállalóknak

- gyerekrészvételi költségvetés
• 2022-ben indult el az első részvételi költségvetés Józsefvárosban, amelynek keretében a helyi lakók összesen 120 millió forint sorsáról  dönthettek közvetlenül. 16 éves kortól mindenki adhat le ötletet és szavazhat is. https://reszvetel.jozsefvaros.hu

• az Önkormányzat ezt a folyamatot ezentúl minden évben szeretné megszervezni, ideálisan egyre növekvő pénzösszeggel, amiről a lakosok dönthetnek. Hosszú távon fontos volna, hogy a józsefvárosi gyerekek úgy nőjenek fel, hogy természetes számukra az, hogy beleszólhatnak abba, hogy az Önkormányzat mire költi a kerületi lakosok pénzét

• részvételi költségvetés folyamatában az alábbi módon vehetnek részt a gyerekek és a fiatalok: 

 o pénzügyi tudatossági képzések szervezése általában a kerületi költségvetésről és konkrétan a részvételi költségvetésről (ezt a Közösségi Részvétel Iroda munkatársai tartanák azoknak a fiataloknak, akik az önkormányzat által fenntartott ifjúsági terekben megjelennek, illetve a tankerület segítségével általános iskolákba és középiskolákba osztályfőnöki órák keretein belül)
  o az Önkormányzatnak elkülönített éves költségkerete áll rendelkezésre, amit gyerekprogramokra és gyerekeket érintő infrastrukturális fejlesztésekre költhet el. Ebből a költségből egy meghatározott összeget gyerekrészvételi költségvetésbe csoportosítana át, aminek a lényege, hogy olyan rendezvényekre, eseményekre költené el az önkormányzat, amit a fiatalok szeretnének. A folyamat több fordulós lenne: első körben gyerekekkel való közös konzultáció (ifjúsági terekben, előre felállított gyerektanáccsal), hogy mit szeretnének (például: több olyan szórakozási lehetőséget ami a biztonságos szórakozásukat elősegíti, skateparkot, táncversenyt, sportnapot, több padot a játszóterekre, graffiti falakat stb.), a beérkezett ötletek után az Önkormányzat a bevont fiatal segítőkkel/tanácsadókkal közösen kiválasztja azokat a programokat és
projekteket, amik megvalósíthatóak és finanszírozhatóak. A gyerekek, fiatalok által megvalósítandó projekteket a projekt helyszínéül szolgáló és ott dolgozó munkatársak, ifjúságsegítő, gyermekügyi referens segítené az Önkormányzat pénzügyi támogatásával.

- Mi a szerepe az önkormányzatnak a gyerekek életében és hogyan tudnak ők részt venni a kerület életében? - workshopok gyerekeknek iskolákban arról, hogy mit csinál az önkormányzat, hivatal.

​

3. Konzultációs felületek létrehozása, ahol a részvételt lehet gyakorolni

- gyerekek megkérdezése arról, hogy mit szeretnek a kerületben, min változtatnának 
• Különböző témák - minden a gyerekeket érintő kérdésben lehetőséget adni a véleményük elmondására és azt követően annak figyelembevétele (például: Jázmin utcai játszótér teljes átalakítása kondiparkká) kiírástól kezdve, eredmények kommunikációjáig (ez lehet az alapja egy gyermekrészvételi stratégiának időközi fejlesztésekhez) 
• Kell hozzá: online platform, amit Önkormányzat informatikusai hoznak létre (honlap), ahol el tudják küldeni a gyerekek a gondolataikat, de az offline formátumot is biztosítani kell (iskolákban, ifjúsági közösségi terekben), gyerekekhez el kell juttatni
• cél: minél szélesebb körhöz elérni, egészen kicsitől a 18 évesig

- gyerekek bevonása a helyi újság szerkesztésébe, fiatalbarát média kialakítása – gyerekrovatok biztosítása, illetve olyan mentorprogram felállítása, ahol a gyerekek aktívan vehetnek részt az újságírásban és annak szerkesztésében (felelős: önkormányzat kommunikációs vezetője, a helyi újság főszerkesztője, gyermekügyi referens)  

- szakmai partnerekkel együttműködve az óvodáskorú gyerekek és őket ellátó pedagógusok képzése a gyermek-részvételiségre, döntéshozatali mechanizmusra és a  jogaik és kötelezettségeik gyakorlására, ismeretére.
A jövőben több mentor programot is ki fogunk alakítani, amik főleg a tanulástámogatásban és a közösségben való részvételre fog fókuszálni.

​

ÖNKÉNTESSÉG:

Az önkéntesség társadalmi hasznossága megkérdőjelezhetetlen, ami elválaszthatatlan a társadalmi részvételtől. A fiatalok figyelme elsősorban a saját életkörülményeikből, saját helyzetükből indul ki és innen tágul egyre szélesebbre. Ezzel ellentétben a döntéshozók az általános felől haladnak az egyén élettere felé. Amíg a döntéshozók nagy egészben látják a fiatalok életkörülményeit, fejlesztésének lehetőségeit, addig a fiatalok a saját életterükben zajló dolgokat látják meg hamarabb és a rájuk vonatkozó döntések kivitelére kíváncsiak. Ez az oka, hogy az ifjúsági részvétel különbözik a társadalmi részvételtől. Amíg az önkormányzat eddig a társadalmi részvételre fókuszált, ezentúl az ifjúsági részvételre is szeretne odafigyelni, első körben képzésekkel,  másodsorban olyan önkéntes lehetőségek biztosításával, amiket akár a kötelezően letöltendő iskolai közösségi szolgálat keretében is elvégezhetnek a kerületi fiatalok.

Célunk olyan önkéntes lehetőségek biztosítása a kerületi fiatalok számára, amiknek ők maguk és érzik társadalmi vagy egyéni hasznosságát, illetve ami a középiskolai közösségi szolgálatban is elszámolható. Az önkéntesség alatt a fiatalok szociális és életviteli kompetenciája fejlődik. Ezek a kompetenciák a kommunikációs vagy interperszonális készségek, a konfliktuskezelés, együttműködés, kreatív gondolkodás, kritikai gondolkodás, döntéshozatal, empatikus készség, érzelmi intelligencia, tisztelet, felelősség és végül az önbizalom. Egy minimum 30 órás közösségi tanulási projekt során a fenti kompetenciák szinte mindegyikén észlelhető szignifikáns elmozdulás. 

KERÜLETI TÁBOROK:

A kerületi táboraink tematikáját is szeretnénk jogi és demokratikus neveléssel bővíteni. A jogok ismerete segít abban, hogy egy gyermek biztonságban és boldogan élhessen. A gyerekeknek és fiataloknak fontos tudniuk, hogy minden olyan alapvető emberi joggal rendelkeznek, ami minden embert születésénél fogva megillet. Ezen túlmenően arról is tájékoztatást kell, hogy kapjanak, hogy vannak nekik is kötelességeik és tiszteletben kell tartaniuk mások jogait. Egy tábor megfelelő helyszín az ezekről való tájékozódáshoz, hiszen több nap alatt olyan bizalmi légkört lehet kiépíteni a fiatalok körében, ahol bizalmasabb, személyesebb témákat is meg lehet beszélni a megfelelő szakemberekkel. Ha a gyermekek és fiatalok ismerik a jogaikat és megtanulnak velük élni, akkor többet fognak tudni az együttműködésről, mások tiszteletben tartásáról, saját igényeiknek, szükségleteiknek, érzéseiknek megfelelő kifejezésre juttatásáról is.

​